El Municipio de San Isidro informó que la cobertura de vacantes en los jardines de infantes municipales pasó del 54% al 79% entre 2024 y 2026, impulsada por la incorporación de salas de 2 años y la implementación de la jornada completa.
Según el informe presentado por la Secretaría de Educación local, el crecimiento se produjo a partir de una reorganización del sistema educativo de nivel inicial y una optimización de los recursos existentes.
Los datos oficiales muestran que la cobertura total pasó del 54% en 2024 al 60% en 2025 y alcanzó el 79% durante 2026, lo que representa un crecimiento acumulado de 25 puntos porcentuales en apenas dos ciclos lectivos.
Durante una visita al Jardín N°3 de Boulogne por el Día de los Jardines de Infantes y de las Maestras Jardineras, el intendente Ramón Lanús destacó la política educativa implementada en el distrito.
“Para nuestra gestión, la primera infancia es una prioridad absoluta”, sostuvo el jefe comunal.
Y agregó: “Nuestro compromiso es seguir estando cerca de cada jardín, mejorando la infraestructura y garantizando espacios seguros y con los recursos necesarios”.
Desde el Municipio señalaron que uno de los cambios centrales fue la apertura de salas para niños y niñas de 2 años, junto con la ampliación de la jornada completa en distintos establecimientos.
Además, remarcaron que el crecimiento de la matrícula se logró reduciendo la cantidad total de secciones, que pasó de 96 en 2024 a 73 en 2026, a partir de una reorganización de la estructura escolar y un mejor aprovechamiento de los espacios.
Dos de los jardines que incorporaron jornada completa también sumaron comedor universal para niños en situación de vulnerabilidad.
Entre los establecimientos con mayor crecimiento aparecen los jardines N°3 y N°4, mientras que el Jardín N°5 alcanzó una cobertura del 98,9% y el Jardín N°10 llegó al 97,3%.
Según indicaron desde el Municipio, el objetivo es continuar ampliando las oportunidades de acceso a la educación inicial y fortalecer la red de jardines municipales en todo el distrito.
