Más de 2.000 personas participaron en Escobar de una exposición de instituciones de educación técnica de cinco municipios. Durante el encuentro, el intendente Ariel Sujarchuk reivindicó la educación pública bonaerense y planteó la necesidad de impulsar un modelo de desarrollo basado en la ciencia, la tecnología y el conocimiento.
Bajo la consigna “Integración, Innovación y Trabajo para el Desarrollo Territorial”, la muestra reunió proyectos de la Región Educativa 11, integrada por Escobar, Zárate, Campana, Pilar y Exaltación de la Cruz. Participaron escuelas técnicas y agrarias, institutos superiores y centros de formación profesional.
La jornada incluyó la exhibición de proyectos científico-tecnológicos, una muestra interactiva de robótica y autos eléctricos del Desafío ECO de YPF. También se entregaron reconocimientos a exalumnos por sus desarrollos tecnológicos.
Sujarchuk destacó el papel de las instituciones públicas en la formación de los estudiantes. “Acá lo que está floreciendo es el talento y la creatividad de nuestros jóvenes y docentes, fruto de la educación pública bonaerense”, sostuvo.
El intendente llevó su intervención al debate sobre el rumbo productivo y laboral de la Argentina. “Tenemos que elegir qué Argentina queremos: una con ciencia, robótica e industria del conocimiento, o un país primarizado con puestos precarios”, afirmó.
En esa línea, reclamó un Estado que acompañe la formación y la inserción laboral de los jóvenes. “El Estado debe aprovechar este potencial, brindar las herramientas necesarias y una oportunidad de futuro a los jóvenes”, agregó.
La exposición buscó fortalecer el vínculo entre educación y producción, promover la empleabilidad y acercar las tecnologías 4.0 a las comunidades de la región. El arraigo local fue otro de los ejes, con el objetivo de relacionar la formación con las oportunidades de desarrollo de cada territorio.
Por Escobar participaron las escuelas secundarias técnicas N.º 1 de Belén de Escobar, N.º 2 de 24 de Febrero, N.º 3 de Maquinista Savio y N.º 4 de Garín. También estuvieron el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N.º 55, el Centro de Formación Agraria N.º 25 y los centros de formación CFP N.º 401, CFL N.º 402 y CFP N.º 403.
Autoridades provinciales y locales recorrieron los stands y conversaron con estudiantes y docentes. En ese marco, Sujarchuk vinculó los proyectos expuestos con una definición política: la educación técnica y la intervención estatal como herramientas para ampliar las oportunidades laborales y sostener el desarrollo industrial.