Hace mucho sabemos que la educación es el motor del desarrollo personal y colectivo y al igual que la salud y la justicia es un componente imprescindible para la construcción de una sociedad justa e inclusiva.
El contexto actual nos demanda poner el foco en la educación, el 2020 demostró la importancia del trabajo complementario entre docentes y familias para apuntalar el desarrollo educativo y emocional de cada estudiante.
Frente a los múltiples retos que implicó la virtualidad cada miembro de la comunidad educativa redobló su compromiso, los estudiantes debieron trabajar de forma remota y sin el contacto habitual con sus pares, las familias los acompañaron al mismo tiempo en el que se adaptaban a nuevas formas de trabajo y los docentes realizaron un esfuerzo enorme superando muchos límites, entrando en la casa de cada uno de los alumnos con distintas herramientas, poniendo lo mejor de sí y aceptando el desafío de educar en momentos de angustia e incertidumbre, un nuevo motivo para estarles profundamente agradecidos.
Otra realidad que evidenció la pandemia es la importancia de la responsabilidad individual para el beneficio colectivo, aprendimos protocolos que aplicamos en nuestras casas y fuera de ellas, fue necesario entender que cuidarse cada uno es también cuidarnos entre todos. Tomamos consciencia del impacto de la acción individual y sobre todo de la inacción.
Si, como dijo el padre del aula “ Hombre, pueblo, Nación, Estado, todo: todo está en los humildes bancos de la escuela” entonces es momento de que toda la comunidad se involucre para garantizar la mejor educación posible en todos sus aspectos y que dejemos de considerar que la educación solo implica a docentes y estudiantes. Porque el futuro que se construye en las escuelas es el de todos, incluso el de los que ya pasamos por el aula hace rato.
Los gobiernos deben tener clara la importancia del desarrollo educativo para que los alumnos puedan hacer frente a los desafíos de los tiempos actuales tanto en lo laboral como en lo interpersonal.
Si bien la principal responsabilidad recae sobre las autoridades educativas, es necesario contar con la fuerza del entramado de toda la comunidad y comprometernos en conjunto a buscar los mecanismos de participación y debate para la mejora de los espacios de aprendizaje, incluso en nuestras casas donde comienza el proceso educativo.
El 24 de enero celebramos el Día Internacional de la Educación, una fecha proclamada por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) que propone como uno de los objetivos para el desarrollo sostenible 2030 la “Educación de Calidad”
En este contexto no podemos dejar de preguntarnos qué estamos haciendo para acercarnos a este objetivo, si el aprendizaje es emocional y en comunidad, ¿hay educación de calidad sin presencialidad? Se hace evidente la necesidad de considerar a la educación como servicio público esencial en tanto derecho humano que permite la igualdad de oportunidades, favoreciendo el desarrollo individual y colectivo. El futuro está en las aulas que ya no pueden continuar vacías.
Por Jose Jaime – Subsecretario de Políticas Educativas – Municipio de Vicente Lopez
